日前，中央軍委訓練管理部印發（fā）了新編修的《軍事體育訓練大綱》（以下簡稱《大綱》）。軍事體育訓練是軍事訓練的基礎，覆（fù）蓋全軍所（suǒ）有軍人和文職人員（yuán），事關（guān）戰鬥力建（jiàn）設（shè）和軍隊人（rén）員身心健康，事關個人評先評優等事項，因此《大綱》修訂頒發受到各（gè）級普（pǔ）遍（biàn）關注。為（wéi）了幫助廣（guǎng）大戰（zhàn）友理解改革、讀懂《大綱》，促進按綱施訓落實，記者就大家關心的問題采訪了軍事體育專家林建棣。軍事體育專家解讀新版《軍事體育訓練大綱》——
答：軍事（shì）體育發揮著強健官兵體魄（pò）、凝聚軍心士氣、支撐備戰打仗的重要作用，受到世界各國軍隊的普遍重視。人民軍隊自成立（lì）之日起就認識到過硬體（tǐ）能（néng）是進入戰場的“入場（chǎng）券”，對軍事體育訓練始終堅持常抓不懈，從難從嚴從實戰出發（fā），夯實官兵體能基礎。我軍上一版軍體大（dà）綱於（yú）2018年頒發，推出“通用體能+軍兵種（zhǒng）專項體能”訓考模式，推行體能、體型“雙達標”考核要求，有力（lì）推動我軍軍體（tǐ）訓練整體（tǐ）水平大幅提升，為部隊開展練（liàn）兵備戰、遂（suí）行急難險（xiǎn）重任務提供了有力保證。
進入新（xīn）階（jiē）段，作戰任務多樣、戰場空間多維帶來能力需求多元，對（duì）軍體訓練的實戰性實用性提出更高（gāo）要求；部隊編成調（diào）整、武器裝備更新帶（dài）來崗位戰位拓展（zhǎn），對軍體訓練的體係化專業化提出更高要求。同時，兵員（yuán）素（sù）質現狀、訓練傷病難題帶來組訓變革需求，科技手段發展等帶來環境條件改善，對軍體訓練的創新性科學（xué）化要求也更高。軍體訓練的形勢任務（wù）和內外環境（jìng）都發生了很大（dà）變（biàn）化，必須與時俱進做出調整改革，才能更好滿足備戰打仗需求。基於此，按照軍委關於構建新型軍事訓練體係總體布局，2021年軍委訓（xùn）練管理部部（bù）署明確（què）深化軍體訓練內容改革任務，拉（lā）開了新《大綱》編修的序幕。
建立現代化軍（jun1）體訓練模（mó）式，推動軍體訓練由以健康體能為主向以戰鬥體能為主轉變
問：《大綱》編修是一（yī）項持續（xù）4年的長線工程，這次編修的目標思路和基本原則是什麽？
答（dá）：軍事體育訓練是（shì）軍事訓練的組成部分（fèn），軍事體育訓（xùn）練既具有軍（jun1）事（shì）訓練的一般規律，又具（jù）有軍事體育的特殊（shū）規律。同時，編修《大綱》將牽動訓練方法、管理和保障的變化，不能就體（tǐ）育說體育，也不能就訓練說訓練（liàn），這是編修《大綱》需要認（rèn）清（qīng）的第一個問題。編（biān）修《大綱》實質（zhì）是進行訓練內容（róng）改革，訓練內容的變化又帶動（dòng）著訓練方（fāng）法、管理和保障的變（biàn）化，這是編修《大綱》需（xū）要認清的第二個問題。基於（yú）這些認知（zhī），軍委機關組織專家對《大綱》編修（xiū）目標思路、基本原則、方法步驟等進行充分論證，形成體係化、能落地的可行性方案。
此次編修的根本目的（de）是，建立現代化軍體訓練模式，推動軍（jun1）體訓（xùn）練由以健康體能為主向以戰鬥體能（néng）為主轉變，提高對部隊戰鬥力的貢獻率。基本思路是，遵（zūn）循體育規（guī）律，強化實戰牽引，堅持問題導向，注重科技賦能，以新理念新方法新手段促進軍體訓練高（gāo）質量發展。實踐抓手是，以創新戰鬥（dòu）體（tǐ）能訓練為重點和突破口，首先解決（jué）“訓什麽”問題，然後（hòu）跟進解決“怎麽訓、怎麽保、如何管”等問題，構建新型軍體訓練體係。階段目標是，利用3至（zhì）4年時間，構建緊（jǐn）貼實戰需求、具有我軍（jun1）特色（sè）、科（kē）學簡便（biàn）實用的軍體訓練內容標（biāo）準體係，走開“科學方法（fǎ）+科技手段”的組訓路子，配套法規教材、訓練器材、骨幹人才等保（bǎo）障（zhàng）條（tiáo）件（jiàn），確保軍體訓練轉型從設計落到實踐。
編修期間重點把握4個方麵原則。一是強化向戰為（wéi）戰。把握強化（huà）服務部隊、支撐戰（zhàn）鬥力建設的根（gēn）本指向，緊盯科（kē）技之變、戰爭之（zhī）變、對手之變，創新戰鬥體能訓練，強化實用技能訓練，提高課目含戰量，樹立實戰化考（kǎo）核風向標（biāo），適應部隊遂行多樣化任務需要。二是堅（jiān）持體係優化。突出問題導向、發展（zhǎn）指向，細化落實基礎訓練集約專修要求（qiú），調整內容架（jià）構、完善課目要素、重（chóng）塑考評體（tǐ）係、優化組織管理，促進軍隊人員體能素質均（jun1）衡發展，提高（gāo）官兵（bīng）技戰術水平和戰場環境適應能力。三是注重創新驅動。把準（zhǔn）軍體訓練目標任務和曆史方位，學習國內外體育訓練先進理念方法（fǎ），借鑒外軍有益經驗，吸納提煉基層官兵實（shí）踐探（tàn）索成（chéng）果，提升軍體訓練生命力時代感（gǎn）。四（sì）是力求簡明（míng）實用。堅持大綱是用來訓的、課目（mù）是官兵練的，內容架構界麵清晰、課目設置聚焦能力、語言表述精準通俗、文本呈現簡潔易懂，確保大綱實用管用。
問：《大綱》對軍體訓練內容和標準體係進行了整體性重塑，其體係框架主要涵蓋哪些重要板（bǎn）塊？
答：上一版軍體大綱（gāng）訓練內容由基本知識、基礎體能（néng）、實用技能、崗位能力、綜合應用、體育活動（dòng）6個部分構成，為部隊開展軍體訓練提供了指導和遵（zūn）循。新（xīn）《大綱》在繼承優長基礎上，區分基（jī）本知識、基礎體能（néng）、戰鬥體能、實用技能4部分，對軍體訓練考核內容（róng）進行了整體（tǐ）性優化重塑，其中核心（xīn）的（de）體能類課目按“1+1+X”體係（基礎（chǔ）體能、通用戰鬥體能、軍兵種（zhǒng）專項戰（zhàn）鬥體能）進行架構。
基礎知識，主要是體育訓練、運動人體科學、訓練傷預防等方麵的知識和技能，目的是普及體育訓練常識和人體運動機理、提高科學訓練素養。基礎體能，主要是促（cù）進身體力量、速度、耐（nài）力、柔韌、靈敏等基本素質均衡發展、守護官兵身心健康的（de）訓練內容，區（qū）分軍官和士兵、文職人員、新入伍人（rén）員、高原（yuán）部隊（duì）人員設置課目，是成為（wéi）合格軍隊人員的體能“門檻”。通用（yòng）戰（zhàn）鬥體能，主（zhǔ）要是強化（huà）軍人在戰場上跳、跨、舉、抬、鑽、爬等共性體能素質的訓練內容，目的是鍛煉（liàn）具備支撐作戰的基本體能素質。軍兵種專項戰鬥體能，主要是針對典（diǎn）型兵（bīng）種（專業）部（bù）隊和特殊戰鬥環（huán）境的訓練內容，根據部隊作戰任務、武器裝備和戰場環境特點（diǎn），以軍兵種為主設置訓練與考核課目，目的是提高遂行特定作戰任務的特需體能、增強特殊戰場環境身體支撐能力。實用技能，主要是拓展豐（fēng）富官兵（bīng）的體育運動技巧與本領（lǐng），為官（guān）兵執行相（xiàng）關作（zuò）戰和（hé）非戰爭軍事行動（dòng）任務提供必要的體育運動技能支撐，部隊可根據任務實際“照方抓藥”按需訓（xùn）練。
按此調整後（hòu），軍體訓練內容（róng）體（tǐ）係的功（gōng）能界麵更（gèng）加簡潔清晰、目（mù）標指向更加精準（zhǔn）聚焦、內容設置更加銜（xián）接有序，有利於部隊按需選擇（zé）科學（xué）組訓、提升軍體訓練質效。
問：《大（dà）綱》是深（shēn）化軍體訓練內容（róng）改革的重要成果，這次《大綱》編修有哪（nǎ）些主要創新點？
答：這一輪軍（jun1）體訓練改革較（jiào）好地貫徹了創新發展（zhǎn）的理念，梳（shū）理（lǐ）一下主要（yào）有以下（xià）幾個方麵：
一是強化戰訓耦合，緊緊圍繞強化（huà）服務部隊、支撐戰鬥力建設根本指向，聚焦備戰打仗需求，基（jī）礎體能對（duì）標健康（kāng）標準管用夠用（yòng），戰鬥體能（néng）對標戰場要求訓強練精，實用技能（néng）對標任（rèn）務需要多多益善，鍛造全麵發展的戰鬥員，而（ér）不是（shì）培養單項突出的運動員（yuán），姓軍為戰本質屬性更加凸顯。
二是創新訓練理念，落實基礎訓練集約專修要求，總體考（kǎo）慮“基（jī）礎體（tǐ）能按人訓、戰鬥體能按（àn）崗訓、實用（yòng）技能按需訓”，創設“單課目訓+綜（zōng）合性考”“輔助練習（xí）+功能訓練”“訓練場地+房前屋後”等組訓方式，更加符（fú）合能力生成規律、人體（tǐ）運動機理和（hé）部隊實（shí）際情況。
三是突（tū）出軍兵種特色，針對典型兵種（專業）部隊和特殊戰鬥（dòu）環境優化設計訓練（liàn）考核課目，創設陸軍特戰（zhàn）、海軍艦艇（tǐng）、火箭軍導彈發射等戰（zhàn）鬥體能，優化飛行員體能訓練內容，填補（bǔ）高原（yuán）體（tǐ）能訓練標準，更好滿足軍（jun1）種個性。
四是遵循運動規律，高度關注基層官兵體能訓練“以跑練跑”“以（yǐ）杠練杠”等問題，引入現代運動學理（lǐ）念，引導官兵加強力量、耐力、爆發（fā）力等身體素質的全麵發展，達到科學訓練、護體防傷效（xiào）果。
在（zài）保持原大綱體係總體穩定（dìng）基礎上，新《大綱》重點是改（gǎi）進動作、優化標準、更新課目
答：在保持原大綱體係總體穩定基（jī）礎上，新《大綱》重點是改進動作、優化標準、更新課目。
關於基礎體能，將體型（體重）要求改為體型控製課目，明確減重、增重的訓練方法與要求，進一（yī）步強化軍（jun1）隊人員合理（lǐ）控製體重、支撐軍事生活、樹立良好（hǎo）形象的訓練（liàn）意識（shí）與行為自覺（jiào）；考慮原“仰（yǎng）臥起坐”課目易造成（chéng）腰（yāo）部損傷、官兵反（fǎn）映問（wèn）題較多的實際，優化動作模式，調整為“仰臥卷腹”，更加聚焦腹部發力、強化（huà）軀幹力量，並且針對該課目“易訓難評”的情況，進一（yī）步規範（fàn）動作要求（qiú）“雙肩不沉不聳臂伸直、手指遠端（duān）指尖要觸線”；圍繞高原體能內容“平原（yuán）化”、標準不科學（xué）、海拔高度（dù）覆（fù）蓋不全等問題，充分試驗調整現行課（kè）目標準，創新六邊形跳躍、踏（tà）階（jiē）等替代課目；針對部隊（duì）“以考代訓”“以跑練跑”等粗（cū）放組訓（xùn）問題，對應每個考核課目設置8-10個輔助（zhù）練習，為部隊組訓提供參考方案。
關於戰鬥體能，包含通用（yòng）戰鬥體能、軍（jun1）兵種專項戰鬥體能和特殊（shū）環境戰鬥體能（néng）3類，取代2020版（bǎn）大綱的軍兵種專項課目組，區分設置訓練、考核課（kè）目。訓練課目重點強化單項體能素質，設置合格標（biāo）準但不作（zuò）硬性考核要求，考（kǎo）核課目重點檢驗綜合體（tǐ）能（néng）素（sù）質，通常連貫組織實施。
具體來講，通用戰鬥體能（néng）設置“通用400米障礙”和“組合400米障礙”2種考核課目，二者運動（dòng）距離相同、運動模式相當（dāng），檢驗攀爬（pá）、跳躍（yuè）、鑽跨的速度與（yǔ）力量能力。這部分內（nèi）容適用於目前還沒（méi）有設置軍（jun1）兵種專項戰鬥體能的（de）部隊官兵，對軍（jun1）級（jí）以上機關、院校、醫療科研機構等三類人員不作要求。通（tōng）用400米障礙主要適（shì）用於陸軍部隊男軍人，組合（hé）400米障礙主（zhǔ）要適用（yòng）於陸軍部隊女軍人和其他軍兵（bīng）種部（分）隊。
軍兵（bīng）種專項戰（zhàn）鬥體能緊貼軍兵（bīng）種實際研究創設，對接專項體能需求（qiú）更加緊密，保障典型部隊體（tǐ）能訓練更具針（zhēn）對性，支（zhī）撐作戰行動更直接有效。
特殊（shū）環境戰鬥體能，主要聚焦特定（dìng）複雜戰場環境，為部隊遂行特定任務提供適應性訓練解決方案。
關於實（shí）用技能，新增障礙遊泳、水上自救互救等課目，提高官兵遂行涉（shè）水涉（shè）海多樣化軍事任務能力；增加格鬥類課目，研究創設徒手格鬥、持械格鬥等7個（gè）實戰性（xìng）強的格鬥內容，提高官兵近戰能力和血性膽氣，同時將該課目定性評價轉變為定量評價，考（kǎo）核更具可操作性；優化器械體操評判標準，由專業運動員評判向（xiàng）官兵實際運用轉變，成套動作能獨立完成為及格，連（lián）貫完成為良好，流暢完成為優秀。
按此調整，新修訂的《大綱》更加有利於部隊按需選擇、科學組訓（xùn），具體到部隊和（hé）不同崗位人員，軍體（tǐ）訓練任務量變化不大，主要是提高科學性、針對性。
答：為有效控製訓練傷發生，維護官兵身心健康，支（zhī）撐部隊戰鬥力建設，《大（dà）綱》重點在5個方麵予以加強（qiáng）和明確：
一是針對基層（céng）官兵體育醫學專業知識掌握較少（shǎo），不了解人體生理結（jié）構和運動機理等（děng）問（wèn）題（tí），在基本知識部（bù）分增加“軍（jun1）事體育訓練傷病預防與康複”課目，規範基層（céng）單位張掛使用人體肌肉（ròu）圖、骨骼圖標準（zhǔn），引導官兵學習掌握相關內容，普及訓練傷（shāng）病預防知識（shí）。
二是針對關節功能弱化等問題（tí），在基礎體能部分設置足踝、膝、腰髖（kuān）等部位功能訓練課目，練強關節護（hù）體防傷。
三是針（zhēn）對存在的訓練理念和技術（shù）落後，訓練科學性（xìng）、規範性不高等問題，明確規範“熱（rè）身—訓練—放鬆”閉合訓練流程，創新技術（shù）方（fāng）法，培（péi）養良好運動習慣。
四是針對部分戰（zhàn）鬥體能和實用（yòng）技能課目技術（shù）難度大等特點，明確相關課（kè）目保護措施和護具（jù）使用要求，取消（xiāo）400米障礙中易致傷的“水平梯”和越野滑雪“繞（rào）杆”等內（nèi）容，從訓練組織（zhī）層麵減少訓練傷發生。
五是分年齡（líng）、分性別階梯式設置考核標準，細化完善緩考、補考、免考流程標準，進一步精細組訓管理、預防訓練傷（shāng）發生。
各級應嚴格按綱施（shī）訓，把改革設計轉（zhuǎn）化為（wéi）官兵的自覺行動、轉變為過硬的體能（néng）素（sù）質
問：《大綱》有很多新理念、新變化、新要求，您認為基層單位對於《大綱》組訓考核應該怎樣把握？
答：這次《大綱》編修在組訓考核方麵有很多變化（huà），需（xū）要基層單位準確理解把握：
一是關於訓（xùn）練考核，《大綱》對考核問題進行了較大的（de）改進，明確以基層（céng）單位為（wéi）主，組織（zhī）基礎體能和戰鬥（dòu）體能考核，團級以上單位根據任務（wù）需要（yào）確定實用技能（néng）訓考內容，解決原大綱基礎體能考核占比偏大、軍兵種專（zhuān）項（xiàng）內（nèi）容落實不全麵等（děng）問題；規範細化了緩考、補考、免考申請組織的標準，更便於基（jī）層操作（zuò）執行；明確參加教育培訓人員納入院校（xiào）、訓練機構（gòu）統（tǒng）一考核的條件，解決（jué）了相關人員體能考核“掛（guà）空擋（dǎng）”問題。
二是關於成績評定，總體上保持七級（jí）製（zhì）評定體係不變，基礎體能由現行百分製、不設上限調整為100分封頂，解決盲目追求單課目（mù）高分造成體能不均衡、考風不實、引發傷病等問題；明確一、二類人員（yuán）軍體成績由基礎體能、戰鬥體能、實用（yòng）技能（néng）成績構成，突出戰鬥體能和實用技能的權重，引導官兵將更多精力投入專項體能訓練（liàn）；明確特級考評（píng）以符合（hé）年齡條件的一、二類人員為主，歸正考（kǎo）評導向。
三是關於（yú）特（tè）殊人群軍體訓練，確定飛行（háng）、潛水等特殊崗位人員（yuán）戰鬥體能和實用技能考核由軍兵種（zhǒng）明確，更加體（tǐ）現精細化管理的理念。
問（wèn）：《大綱》從頒發施行到轉化落地需要（yào）一個統（tǒng）籌管理的過程，請談一談各級應當如何貫徹執行《大綱》？
答：《大綱》頒發代表（biǎo）著（zhe）形（xíng）成了新的訓練（liàn）內容標準體係，各級應嚴格按綱施訓，把改革設（shè）計轉化為官兵的自覺行動、轉變為（wéi）過硬（yìng）的（de）體能素質。
一是（shì）要加速掀起訓練熱（rè）潮。軍事體育訓練在（zài）新時代背（bèi）景下，既是傳統戰鬥力的根基，也是應對（duì）未來戰爭複雜挑戰的關鍵支撐，必須進一步提高全軍官兵對加強軍（jun1）事體育訓練的重要認識，由“要我練（liàn）”向“我要練”轉變，激發全軍官兵自覺投身軍事體育訓練的熱情。
二（èr）是要加強《大綱》宣講輔導。組織專（zhuān）家骨幹（gàn）赴部隊（duì）宣講調研和幫帶指導，對《大綱》改點變化、考核標（biāo）準等問題進行深入解讀，及時發（fā）現和解決貫徹落實《大綱》存在的矛盾困（kùn）難。
三是要加大組訓人才培養力度。軍事體育訓練宣貫落實的核心是（shì）依靠人才支撐，各級要（yào）廣泛組織部隊基層軍體教練員、軍體參謀（móu）開展專業化培訓，學深悟透《大綱（gāng）》的精神要領和（hé）指導方法，提高科（kē）學組訓和精細化組訓能（néng）力，培養一批貫（guàn）徹落實《大綱》的（de）明（míng）白人（rén）。
四是加緊配套保障建設。目前（qián），與《大綱》相配套的係列教材已經過多（duō）輪修訂（dìng）完善，正麵向全軍組織試用，可以為官兵提供直觀的訓練示（shì）範，各級要迅速推廣學習，為部隊按綱施訓、按教程組訓（xùn）提（tí）供有力（lì）支撐。同（tóng）時，要（yào）緊貼部隊環境特點，堅持製（zhì）式器材與非製式簡易器材並重，既要按規定配備標準化（huà）場地設施器材（cái），又要充分利用輪胎、彈藥箱、炮彈（dàn）殼、組織練習架等移動式簡易器材，具體由各單位依據標準自行組織建設。